โรงเรียนป้วยฮั้ว จังหวัดสมุทรปราการ
  + เป็นโรงเรียนประเภทสามัญศึกษา
  + สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน 
  + เปิดสอน ระดับอนุบาล-มัธยมศึกษาตอนปลาย

โรงเรียนป้วยฮั้ว จังหวัดสมุทรปราการ

PH

เปิดประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียน

ทัศนศึกษา ณ วัดพระศรีรัตนศาสดาราม พระที่นั่งดุสิตมหาปราสาท และพิพิธภัณฑสถานแห่งชาติ พระนคร เติมเต็มประสบการณ์นอกห้องเรียน
ดูภาพกิจกรรม

PH

งานทำบุญโรงเรียนป้วยฮั้วประจำปี

1 กันยายน โรงเรียนได้จัดพิธีทำบุญประจำปี เพื่อความเป็นสิริมงคลแก่คณะผู้บริหาร ครู บุคลากร นักเรียน ผู้ปกครอง สืบสานประเพณีอันดีงามของไทย
ดูภาพกิจกรรม

PH

กิจกรรมหล่อเทียนพรรษา

หล่อเทียนพรรษา จัดขึ้นเพื่อสืบสานประเพณีอันงดงามและคุณค่าทางพระพุทธศาสนา เรียนรู้ความสำคัญของการถวายเทียนแด่พระภิกษุสงฆ์
ดูภาพกิจกรรม

PH

กิจกรรมฉลองเทศกาลง่วนเซียว

ฉลองเทศกาลง่วนเซียว หรือ เทศกาลโคมไฟจีนที่จัดขึ้นในวันขึ้น 15 ค่ำ เดือน 1 (วันเพ็ญแรกของปีตามปฏิทินจันทรคติ) วันปิดท้ายเทศกาลตรุษจีน
ดูภาพกิจกรรม

PH

กิจกรรมวันไหว้ครู

แสดงความเคารพและขอบคุณคุณครู ผู้มอบความรู้และคอยดูแลด้วยความใส่ใจ กิจกรรมนี้ปลูกฝังความกตัญญู และสานสายสัมพันธ์อันอบอุ่นระหว่างครูกับนักเรียน
ดูภาพกิจกรรม

PH

กิจกรรมสืบสานศาสนา พัฒนาจิตใจ

นักเรียนเรียนรู้หลักธรรมและร่วมกิจกรรมทางศาสนา เพื่อฝึกสติและปลูกฝังความเมตตา นำข้อคิดที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวัน และอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างเกื้อกูล
ดูภาพกิจกรรม

PH

English Contest Day ระดับอนุบาล

เด็กๆ ฝึกฟังและพูดภาษาอังกฤษผ่านกิจกรรมการแข่งขันที่สนุกและเหมาะกับวัย พร้อมแสดงความสามารถและสร้างความมั่นใจในการใช้ภาษาอังกฤษอย่างเป็นธรรมชาติ
ดูภาพกิจกรรม

PH

ประกวดขับร้องเพลงจีน ปี 2569

นักเรียนถ่ายทอดความสามารถด้านภาษาจีนผ่านบทเพลง ฝึกการออกเสียงและกล้าแสดงออกบนเวที พร้อมเรียนรู้วัฒนธรรมจีนและแบ่งปันความสุขผ่านเสียงเพลง
ดูภาพกิจกรรม

ป้วยฮั้ว

โรงเรียนป้วยฮั้ว

โรงเรียนป้วยฮั้ว เป็นโรงเรียนประเภทสามัญศึกษา โดยเปิดสอนวิชาเลือกเป็นภาษาจีนกลาง ขึ้นกับกองนโยบายพิเศษ สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาเอกชน กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับอนุญาตให้จัดตั้งเมื่อ พ.ศ. 2490 และได้รับอนุญาตให้เปิดทำการสอนเมื่อวันที่ 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2493 ใช้หลักสูตรสถานศึกษา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551/หลักสูตรภาษาจีนกลาง

โรงเรียนป้วยฮั้ว
ใช้หลักสูตรสถานศึกษา (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขึ้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 หลักสูตรภาษาจีนกลาง

ป้วยฮั้ว

อักษรย่อ : ป.ฮ.

คติพจน์ :

รู้หน้าที่ รู้สามัคคี มีน้ำใจ

โรงเรียนได้รับการรับรองเป็นโรงเรียนต้นแบบการศึกษาภาษาจีน จากสำนักงานกิจการชาวจีนโพ้นทะเล สำนักนายกรัฐมนตรี ประเทศสาธารณรัฐประชาชนจีน

พิธีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนาม เนื่องในวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ 2569 

วันที่ 1 กรกฎาคม 2569 โรงเรียนป้วยฮั้ว จัดพิธีทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามของกองลูกเสือ เนื่องในวันคล้ายวันสถาปนาคณะลูกเสือแห่งชาติ เพื่อให้นักเรียนลูกเสือได้ตระหนักถึงความสำคัญของกิจการลูกเสือ ยึดมั่นในคำปฏิญาณและกฎของลูกเสือ พร้อมปลูกฝังความมีระเบียบวินัย ความรับผิดชอบ ความเสียสละ และการบำเพ็ญประโยชน์เพื่อส่วนรวม

การเรียนรู้ในแต่ละระดับชั้น

PH

ระดับอนุบาล

ส่งเสริมพัฒนาการและการเรียนรู้อย่างเหมาะสม มุ่งวางรากฐานการเรียนรู้ผ่านการเล่นและการลงมือปฏิบัติอย่างเหมาะสมตามวัย ส่งเสริมพัฒนาการครบทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ดูแลเด็กทุกคนด้วยความเข้าใจ เพื่อให้เติบโตอย่างมีความสุขและมั่นใจในตนเอง
อ่านต่อ

PH

ระดับประถมศึกษา

วางรากฐานการอ่าน การเขียน และการคิดคำนวณ ผ่านการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน ส่งเสริมให้นักเรียนกล้าตั้งคำถาม ลงมือทดลอง และค้นพบความสนใจของตนเอง ควบคู่กับการฝึกสื่อสาร ทำงานร่วมกับผู้อื่น และรับผิดชอบต่อหน้าที่ เพื่อเติบโตอย่างมั่นใจและพร้อมเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น
อ่านต่อ

PH

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

พัฒนาความรู้ทางวิชาการควบคู่กับทักษะการคิดวิเคราะห์ การสื่อสาร และการแก้ปัญหาอย่างเป็นระบบ เปิดโอกาสให้นักเรียนค้นพบความสนใจ ความถนัด และเรียนรู้ผ่านประสบการณ์ที่หลากหลาย ปลูกฝังความรับผิดชอบ คุณธรรม และความมั่นใจ เพื่อเตรียมพร้อมสู่การเรียนระดับที่สูงขึ้น
อ่านต่อ

PH

ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

มุ่งเสริมสร้างความรู้เชิงลึก พร้อมพัฒนาทักษะการคิดวิเคราะห์และการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ส่งเสริมให้นักเรียนค้นพบความถนัด วางเป้าหมาย และเตรียมความพร้อมสู่การศึกษาต่อในอนาคต ปลูกฝังความรับผิดชอบ คุณธรรม และความมั่นใจ เพื่อก้าวสู่สังคมอย่างมีคุณภาพ
อ่านต่อ

การดูแลของครูในแต่ละด้าน - "ใกล้ชิดทุกการเรียนรู้ ใส่ใจทุกความรู้สึก ดูแลเด็กแต่ละคนด้วยความเข้าใจ"

PH

1. ดูแลการเรียนรู้อย่างใกล้ชิด
ครูติดตามความเข้าใจและพัฒนาการทางการเรียนของนักเรียนอย่างสม่ำเสมอ พร้อมปรับวิธีการสอนและให้คำแนะนำเพิ่มเติมตามความเหมาะสมของแต่ละคน

PH

2. ใส่ใจความรู้สึกและพฤติกรรม
ครูสังเกตความเปลี่ยนแปลงด้านอารมณ์ พฤติกรรม และการปรับตัวของนักเรียน เปิดพื้นที่ให้เด็กสามารถพูดคุย ขอคำปรึกษา และแสดงความรู้สึกได้อย่างเหมาะสม

PH

3. ส่งเสริมระเบียบวินัยเชิงบวก
โรงเรียนมุ่งสร้างความเข้าใจเกี่ยวกับกฎระเบียบ ความรับผิดชอบ และผลของการกระทำ โดยใช้การอธิบาย ให้คำแนะนำ และสร้างข้อตกลงร่วมกัน เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้การควบคุมตนเองและเคารพผู้อื่น

PH

4. สนับสนุนความแตกต่างระหว่างบุคคล
นักเรียนแต่ละคนมีความสนใจ ความถนัด และจังหวะการเรียนรู้แตกต่างกัน ครูจึงเปิดโอกาสให้เด็กได้พัฒนาศักยภาพของตนเอง โดยไม่เปรียบเทียบหรือสร้างความกดดันเกินความเหมาะสม

PH

5. ดูแลความปลอดภัยในชีวิตประจำวัน
ครูและบุคลากรร่วมกันดูแลนักเรียนระหว่างการเรียน การทำกิจกรรม การพัก และการรับ–ส่ง พร้อมปลูกฝังให้นักเรียนรู้จักระมัดระวังตนเองและปฏิบัติตามแนวทางด้านความปลอดภัยของโรงเรียน

PH

6. ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง
ครูสื่อสารข้อมูลที่จำเป็นกับผู้ปกครอง ทั้งด้านการเรียน พฤติกรรม สุขภาพ และการปรับตัว เพื่อร่วมกันหาแนวทางดูแลนักเรียนอย่างต่อเนื่องระหว่างบ้านกับโรงเรียน